التعيين الأول أساليب تدريس التربية الاسلاىمية الفصل 1151

التعيين الأول أساليب تدريس التربية الاسلاىمية الفصل 1151

أساليب تدريس التربية الاسلامية
أساليب تدريس التربية الاسلامية
السؤال الأول (20 علامة)
ضع إشارة(P) أو إشارة(O ) في الجدول المخصص لذلك
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
P
P

P



P
P
O
11
12

58



127
115

السؤال الثاني                                                                            ( 30  علامات)
اختر رمز الإجابة الصحيحة من بين البدائل واكتبه في الجدول المخصص لذلك:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
أ
د
ج
ب
أ
ب
ج
ب
ج
أ
16
20
37
63
67
114
88
163
169
195
السؤال الثالث                                                             ( 25  علامة أ/ 15 ، ب/10)
أ/ اكتب خمسة من الأهداف العامة للتربية الاسلامية. ( صفحة 23 )
·        بناء شخصية الطالب الإسلامية بصورة شاملة ومتوازنة في جميع أبعادها العقلية والروحية .
·        غرس العقيدة الإسلامية وتنميتها ورعايتها في نفس الطالب في مراحل التعليم المتتالية بحيث تستقر في فؤاده .
·        تمكين الطالب من أداء العبادات الإسلامية بصورة جماعية .
·        تثقيف الطالب بالثقافة الإسلامية الشاملة لجميع جوانب الحياة الاقتصادية والسياسية والاجتماعية والروحية .
·        إكساب الطالب الإطار القيمي للإسلام بصورة عملية في حياته ، حتى يكون إيجابيا ومتوازنا في تحقيق القيم الروحية والأخلاقية والمادية والإنسانية في حياته .

ب/ اكتب مستويات الأهداف السلوكية في التربية الاسلامية في المجال الانفعالي. ( صفحة 84 )
·        الاستقبال .
·        الاستجابة .
·        تقدير القيمة .
·        التنظيم .
·        تجسيد القيم .







السؤال الرابع                                                          ( 25  علامة أ/15، ب/10)
أ/ عرف التخطيط مع بيان  أهمية التخطيط للمعلم، و متطلبات التخطيط للتعلم. ( صفحة 104 )
التخطيط :
عملية تصور مسبق للمواقف التعليمية التي يهيئها المعلم لتحقيق الأهداف التربوية قوامها : تحديد للأهداف واختيار لأساليب تحقيقها وتقويم لمدى تحققها في فترة زمنية معلومة .
أهمية التخطيط للمعلم :
·         يزيل شبح العشوائية من أمام المعلم .
·         يبصر المعلم بجوانب متعددة يمكن أن يحتاجها فيقوم بإعدادها وتجهيزها مسبقا .
·         يساعد التخطيط المعلم على استثمار الوقت والجهد .
·         ينير الطريق أمام المعلم لأنه قد حدد أهدافه ويسعى لتحقيقها .
·         يسهم التخطيط في تحديد التعلم القبلي اللازم للتعلم .
متطلبات التخطيط للتعلم :
·         متطلبات التخطيط .
·         تحديد الأهداف .
·         تحديد التعلم القبلي .
·         تحديد الاستعداد للتعلم .
·         آلية التنفيذ .
·         اختيار المحتوى أو المواد التعليمية .
·         أساليب التقويم .
·         التغذية الراجعة .
 ب/ يوجد أساليب تدريس شتى يستطيع المعلم ان يختار منها المناسب للموقف التعليمي، اكتب هذه الأساليب. ( صفحة 121 )
·        أسلوب القصة .
·        أسلوب الحوار والمناقشة .
·        أسلوب المثل .
·        أسلوب المحاكاة والملازمة .
·        أسلوب حل المشكلات .
·        أساليب متعددة

تحويل كودإخفاء محول الأكواد الإبتساماتإخفاء

:)
:(
=(
^_^
:D
=D
=)D
|o|
@@,
;)
:-bd
:-d
:p
:ng
:lv
شكرا لك ولمرورك
الاشتراك في: تعليقات الرسالة (Atom)