 |
| تطور مهارات العمليات العلمية لدى طلبة المرحلة الثانوية |
الملخص
يهدف البحث الحالي قياس تطور مهارات العمليات العلمية لدى طلبة المرحلة الثانوية من خلال الاجابة على اسئلة مشكلة البحث وهي 1- ما مستوى مهارات العمليات العلمية لدى طلبة الصف الخامس العلمي 2- ما مستوى مهارات العمليات العلمية لدى طلبة الصف الثالث المتوسط.
3- هل هناك فرق ذو دلالة احصائية بين متوسط مهارات العمليات العلمية لدى طلبة الصف الخامس العلمي ومتوسط مهارات العمليات العلمية لدى طلبة الصف الثالث المتوسط. وقد اقتصرت حدود البحث على طلبة الصف الخامس العلمي وطلبة الصف الثالث المتوسط، للعام الدراسي (2006-2005)، وقد اختيرت العينة بطريقة عشوائية وتألفت من (200) طالب وطالبة مناصفة. ولأجل تحقيق اهداف البحث فقد استخدمت الباحثة اختبار مهارات العمليات العلمية الذي اعده (Cronin & Padilla, 1998) والذي ترجمه وعدله الباحثين رواشدة وخطايبة 1998، والمتكون من (30) فقرة. وقد استخدمت الباحثة الوسائل الاحصائية الاتية: معامل ارتباط بيرسون، الاختبار التائي لعينتين مستقلتين. وبينت النتائج ان مستوى مهارات العلميات العلمية لدى طلبة الصف الخامس العلمي وطلبة الصف الثالث المتوسط متدن، ووجود فروق دالة احصائيا في مهارات العلميات العلمية بين طلبة الخامس العلمي وطلبة الثالث المتوسط. واستنتجت الباحثة ان هناك تطور في مستوى مهارات العمليات العلمية لدى طلبة المرحلة الثانوية من الصف الثالث المتوسط وحتى الصف الخامس العلمي واقترحت إجراء دراسات لمعرفة علاقة مهارات العمليات العلمية بكل من المتغيرات الآتية (إستراتيجيات التدريس، الميول، الدوافع).
حمل
http://goo.gl/GZnV8G
حمل
http://goo.gl/GZnV8G
تحويل كودإخفاء محول الأكواد الإبتساماتإخفاء