 |
| أسباب تدني مستوى تحصيل طلبة التعليم الأساسي |
ملخص الدراسة
هدف الدراسة إلى التعرف إلى أسباب ما أسباب تدني مستوى التحصيل الدراسي في مساق الرياضيات لدى طلبة التعليم الأساسي في جامعة القدس المفتوحة شمال غزة من وجهة نظر الطلبة, التعرف إلى الفروق الجوهرية بين مستويات تقديرات الطلبة لأسباب تدني التحصيل الدراسي في مساق الرياضيات تبعًا لمتغيرات: الجنس، والمستوى, ونظراً لصعوبة الوصول إلى كافة أفراد مجتمع الدراسة
فقد قامت الباحثة باختيار عينة عشوائية مكونة من (30) فرد.
وبعد تفحص قوائم الاستقصاء لم يستبعد أي منهما نظرا لتحقق الشروط تالمطلوبة للإجابة، وقد تم استخدام المنهج الوصفي،وقد أظهرت النتائج أن متوسط المجالات الكلي (2.16)، بوزن نسبي (72.04%)، مما يؤكد وجود أسباب لتدني تدني مستوى تحصيل طلبة التعليم الأساسي في مساق الرياضيات في جامعة القدس المفتوحة من وجهة نظر الطلبة , فيما يتعلق بالمجال الأول أسباب تعود للمشرف الأكاديمي بلغت قيمة " Z " المحسوبة (-1.609) وهي غير دالة إحصائيا عند 0.05، وهذا يعني أنه " لا توجد فروق دالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لأسباب تعود للمشرف الأكاديمي تعزى إلى متغير الجنس (ذكر- أنثى)", فيما يتعلق بالمجال الأول أسباب تعود للمشرف الأكاديمي بلغت قيمة " Z " المحسوبة(-1.609) وهي غير دالة إحصائيا عند 0.05، وهذا يعني أنه " لا توجد فروق دالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لأسباب تعود للمشرف الأكاديمي تعزى إلى متغير المستوى الدراسي, تم تقديم بعض التوصيات أهمها: وضع برامج علاجية للطلاب, يفضل الاهتمام بمستوى تحصيل طلبة التعليم الأساسي في مساق الرياضيات, العمل على توفير ا لجو أو البيئة الجامعية لكي تزيد من الدافعية لدى الطلبة وتزيد من مستوى انتمائهم للمدرسة,على المعلمين استخدام أساليب وطرق وأنشطة تعليمية جذابة تحفز الطلبة على الدراسة والاهتمام.
حمل
https://goo.gl/sJ9cs4
شغل ممتاز ورائع
ردحذف