 |
| مدى امتلاك طلبة المرحلة الأساسية لمهارات الاستماع |
ملخص الدراسة
أجريت الدراسة بهدف التعرف على مدى امتلاك طلاب المرحلة الأساسية لمهارات الاستماع .اختيرت العينة من مدرستين من مدارس منطقة خانيونس التعليمية بفلسطين وتتكون من ( 42) تلميذاً من الصف التاسع و(44 ) تلميذاً من الصف العاشر.
استخدمت الدراسة استبانه للتعرف على مهارات الاستماع المطلوب توافرها لتلاميذ العينة ، وكذلك استخدم اختبار لمعرفة مدى امتلاك هؤلاء التلاميذ لمهارات الاستماع ، واستخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة مثل النسب المئوية واختبار ( t ) . توصلت الدراسة إلى وضع قائمة بمهارات الاستماع المطلوب توافرها لتلاميذ العينة . أظهرت نتائج الدراسة تدني مستوى تلاميذ العينة في جميع مهارات الاستماع المطلوبة عدا مهارة ترتيب الأفكار الواردة في النص المسموع . وأظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين مدى امتلاك كلا الصفين ( التاسع والعاشر) في مهارة: تحديد الفكرة العامة للنص المسموع ، التمييز بين الأفكار الرئيسة والثانوية في النص ، إدراك أهداف النص المسموع ، استخلاص بعض النتائج الصحيحة من النص المسموع ، ترتيب الأفكار الواردة في النص المسموع ، القدرة على إيجاز المسموع . ووجود فروق دالة إحصائياً بين مدى امتلاك كلا الصفين ( التاسع والعاشر) في مهارة : تذكر بعض المعلومات المتضمنة في النص ، ومهارة الحكم على النص المسموع في ضوء الخبرات السابقة، لصالح طلاب الصف العاشر.
حمل
https://goo.gl/ULkcd7
تحويل كودإخفاء محول الأكواد الإبتساماتإخفاء