 |
| أسباب تدني طلبة المرحلة الأساسية في التحصيل العلمي في الإملاء |
ملخص الدراسة
هدفت الدراسة إلى التعرف على أسباب تدني طلبة المرحلة الابتدائية الأساسية في التحصيل العلمي في الإملاء بمادة اللغة العربية من وجهة نظر المعلمين، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وأداة الدراسة الاستبانة والتي تم توزيعها على عينة الدراسة معلمي ومعلمات اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية.
وقد خرجت الباحثة بعدة نتائج من أهمها :وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات آراء أفراد العينة في أسباب تدني التحصيل العلمي في الإملاء بمادة اللغة العربية تبعاً لمتغير الجنس, وجود فروق في المتوسطات الحسابية للدرجة الكلية لأسباب تدني التحصيل العلمي في الإملاء بمادة اللغة العربية تبعاً لمتغير المؤهل العلمي, كما أوصت الباحثة بعدة توصيات من أهمها ,أهمية العناية بالتلميذ في اللغة العربية في الصفوف الدراسية الأولى,أهمية إعداد معلم الصف إعداداً جيداً في اللغة العربية وفي طرائق تدريسها.
حمل
https://goo.gl/DukCb2
تحويل كودإخفاء محول الأكواد الإبتساماتإخفاء