 |
| تقييم منهاج التربية الإسلامية للصف العاشر الأساسي فلسطين |
ملخص الدراسة
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على معايير جودة تنظيم المحتوى الدراسي, ومستوى توفر المستويات المعيارية لأهداف ومحتوى و مصادر منهج التربية الإسلامية للصف العاشر الأساسي بفلسطين ، ووفقاً لطبيعة الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي نظراً لصعوبة الوصول إلى كافة أفراد مجتمع الدراسة فقد قامت الباحثة باختيار عينة عشوائية مكونة من (20) فرد.
وقد قامت الباحثة إعداد الاستبانة تم حساب الاتساق الداخلي لفقرات الاستبيان على عينة الدراسة الاستطلاعية البالغ حجمها 15 مفردة، وقد أظهرت النتائج ان تتوفر المستويات المعيارية لأهداف منهاج التربية الإسلامية الفلسطيني للصف العاشر الأساسي. حيث يتسم منهاج التربية الاسلامية باتساق الأهداف مع طبيعة اﻟﻤﺠتمع وطبيعة العصر ومجتمع المعرفة،وبملائمة الأهداف وتوازﻧﻬا وتكاملها، كما يتسم االمنهاج بواقعية الأهداف و قابليتها للتحقيق، وشمول الأهداف واتساعها وتنوعها , تتوفر المستويات المعيارية لمحتوى منهاج التربية الإسلامية الفلسطيني للصف العاشر الأساسي, وبناءا على نتائج الدراسة تم تقديم عدة توصيات أهمها: تعزيز مشاركة المعلمين والمشرفين على عمليتي التعليم والتعلم بصفتهم المطبقين للمنهاج عملياً في المدارس، والأخذ بآرائهم في هذا المجال، لأنهم أكثر الناس قدرة في الحكم على المنهاج ومدى صلاحيته وصلاحية الكتاب المدرسي.
حمل
https://goo.gl/Te3aIi
تحويل كودإخفاء محول الأكواد الإبتساماتإخفاء